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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?
Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights?
With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue.
This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice.
Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs).
The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,
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Learning Systems and Intelligent Robots, Fachbücher von K. Fu
Das Buch "Learning Systems and Intelligent Robots" dokumentiert die Proceedings des zweiten U.S.-Japan Seminars zu Lernkontrolle und intelligenten Steuerungen, das vom 22. bis 26. Oktober 1973 in Gainesville, Florida, stattfand. Dieses Seminar wurde im Rahmen des U.S.-Japan Cooperative Science Program organisiert, das von der National Science Foundation und der Japan Society for the Promotion of Science unterstützt wurde. In diesem Werk sind die vollständigen Texte von einundzwanzig präsentierten Arbeiten enthalten, die sich mit einer Vielzahl von Themen im Bereich der Lernkontrolle und intelligenten Steuerungen befassen. Die behandelten Themen reichen von Mustererkennung über Systemidentifikation bis hin zu intelligenten Robotern. In den letzten zehn Jahren hat das Interesse an maschinellem Lernen und an Systemen, die Lernverhalten zeigen, erheblich zugenommen. Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Entwicklung von Systemen, die in der Lage sind, unbekannte Informationen während ihres Betriebs zu erlernen und dadurch ihre Leistung zu verbessern. Diese Forschung ist ein wichtiger Schritt in Richtung der Entwicklung integrierter intelligenter Systeme.
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Educational Insights Learning Resources Design & DrillDas Learning Resources Design & Drill Werkstatt-Set ist ein innovativer Experimentierkasten, der speziell für Kinder ab 3 Jahren entwickelt wurde. Mit diesem 54-teiligen Set können junge Entdecker ihre Kreativität und technischen Fähigkeiten spielerisch entfalten. Das Set umfasst ein handbetriebenes Stecknietengerät, 40 bunte Stecknieten, die beim Platzieren ein angenehmes Ploppgeräusch erzeugen, sowie einen praktischen Stecknieten-Entferner. Zusätzlich sind 10 doppelseitige Aufgabenkarten enthalten, die verschiedene Designs und Muster anbieten. Kinder können entweder die vorgegebenen Designs nachbauen oder ihre eigenen kreativen Ideen umsetzen. Durch das Spielen mit diesem Set werden wichtige Fähigkeiten wie Greifkraft, Auge-Hand-Koordination und grundlegende mathematische sowie technische Kenntnisse gefördert. Die tragbare Aktivitätstafel ermöglicht es den Kindern, überall zu arbeiten und zu experimentieren, was das Lernen noch spannender macht. - 54-teiliges Set für kreatives Spielen - Fördert Feinmotorik und technische Fähigkeiten - Inklusive 10 doppelseitiger Aufgabenkarten - Handbetriebenes Stecknietengerät für interaktives Lernen.62,03 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Emotions, Learning, and the Brain: Exploring the Educational Implications of Affective Neuroscience, Fachbücher von Mary Helen Immordino-Yang"Emotions, Learning, and the Brain: Exploring the Educational Implications of Affective Neuroscience" ist ein aufschlussreiches Fachbuch, das die Verknüpfung zwischen Emotionen, Lernen und den neurologischen Grundlagen des Bildungsprozesses untersucht. Verfasst von Mary Helen Immordino-Yang, bietet dieses Buch eine umfassende Analyse, wie emotionale Erfahrungen das Lernen beeinflussen und welche Rolle das Gehirn dabei spielt. Die Autorin beleuchtet die Bedeutung von Emotionen in der Bildung und zeigt auf, wie diese Erkenntnisse in pädagogische Praktiken integriert werden können. Mit 208 Seiten bietet das Hardcover-Buch eine fundierte Grundlage für Fachkräfte im Bildungsbereich, die ein tieferes Verständnis für die emotionalen Aspekte des Lernens entwickeln möchten. Die Inhalte sind in englischer Sprache verfasst und richten sich an Leserinnen und Leser, die sich für die Schnittstelle von Neurowissenschaften und Pädagogik interessieren. Dieses Buch ist ein wertvolles Werkzeug für alle, die die emotionalen Dimensionen des Lernens erforschen und in ihre Lehrmethoden einfliessen lassen möchten.57,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
The Educational Method of Content and Language Integrated Learning (CLIL), Taschenbuch von Elena Agathokleous, GRIN, 978-3-346-37043-3
The Educational Method Of Content And Language Integrated Learning (clil), Taschenbuch Von Elena Agathokleous, Grin, 978-3-346-37043-3, Seitenanzahl: 20
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Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe? , How is leadership in educational contexts related to children's rights? With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children's rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children's rights is an unresolved issue. This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children's rights or on children's rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice. Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs). The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law. , Blinker > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 202503, Titel der Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development#6#, Redaktion: Hugo, Julia~Assmann, Charlotte~Schmidt, Andreas, Edition: NED, Seitenzahl/Blattzahl: 156, Keyword: Bildungsauftrag; Bildungsmanagement; Bildungssystem; Child rights; Educational Mandate; Educational System; Erwachsenenbildung; Führung; Leadership; Participation; Partizipation; Schulpädagogik; UNICEF Child Rights Schools; UNICEF-Kinderrechteschulen, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: TB/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 236, Breite: 168, Höhe: 15, Gewicht: 302, Produktform: Kartoniert,34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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